‘Maatwerk voor moeilijke kinderen niet mogelijk’
'Maatwerk' is hét toverwoord in het passend onderwijs. Elk kind moet een persoonlijk programma kunnen krijgen, is de algemene teneur. Op deze manier kunnen zelfs kinderen met een ernstig gedragsprobleem in het regulier onderwijs blijven. Dat is echter onmogelijk, zegt Peter Mol, al ruim 42 jaar werkzaam in het bijzonder onderwijs.
Het huidige systeem voor passend onderwijs volstaat volgens Mol niet. Leraren kunnen eraan onderdoor gaan vanwege de werkdruk die het met zich meebrengt.