PvdA-Kamerlid Mohandis dient vandaag een motie in om de ict-bekwaamheid van leraren te laten opnemen in de wet. Volgens ruim vier op de tien middelbare scholieren (43%) zijn de meeste van hun leraren niet echt ICT-bekwaam, omdat ze niet goed om kunnen gaan met een digitaal schoolbord of een iPad. Ook blijkt uit onderzoek van het 1V Jongerenpanel dat de helft (53%) van de scholieren digitaler onderwijs wil. 

Leraren en ict

Acht op de tien scholieren geven bijvoorbeeld aan dat er in de meeste klaslokalen digitale schoolborden staan, maar volgens een meerderheid (58%) benutten leraren de mogelijkheden hiervan onvoldoende. 'Ik heb de indruk dat scholen 10 tot 20 jaar achterlopen op ICT-gebied,' geeft een scholier aan. Een andere deelnemer zegt: 'Bijna altijd wanneer we een (leerzame) film gaan kijken in de klas, is er gezeur met de apperatuur. Uiteindelijk is er een halve les verstreken en dan pas werkt de film.'

Ook sociale media worden volgens leerlingen nu (te) weinig ingezet voor het vak. Driekwart van de leerlingen zegt dat geen enkele leraar sociale media inzet; bij ruim 1 op de 5 (23%) zijn dat één tot twee leraren.

Mohandis is van mening dat het effectief gebruik van ict op school bijdraagt aan het streven naar beter én inspirerend onderwijs. Hij noemt als voorbeeld het goed omgaan met een digitaal schoolbord. Volgende week dinsdag wordt er in de Tweede Kamer gestemd over de motie.

Over het onderzoek

Aan dit online onderzoek, gehouden tussen 6 en 12 maart 2013, deden 1.122 scholieren mee. De uitslag is na weging representatief voor drie variabelen, namelijk leeftijd, geslacht en spreiding over het land.

Download

Download

Download

Vragen? Stel ze!

Heb je nog vragen of wil je reageren? Stuur ons dan hier een berichtje in onze chat. Elke donderdag vertellen we in de Doe mee-nieuwsbrief wat we met alle reacties doen. Wil je die in je mail? Meld je dan hier aan.